小学5年级 记叙文阅读指导

帮助


含山县第二小学(五年级) 龚炜

  一撇一捺,相互支撑,就是一个“人”字。是人,谁都会碰到难处。有时,我们不但需要来自别人的帮助,而且别人也有需要我们伸出援助之手给予帮忙的时候。
  作者:安徽省马鞍山市含山县第二小学(五年级) 龚炜
  一撇一捺,相互支撑,就是一个“人”字。是人,谁都会碰到难处。有时,我们不但需要来自别人的帮助,而且别人也有需要我们伸出援助之手给予帮忙的时候。人与人之间,只有相互帮助,才会和谐,才会友爱。
  帮助别人,事情不分大小,但分好坏。好事情,就要帮;做坏事,就不能帮。
  我是一名小学生,虽然没有干出什么惊天动地的大事,但我还是经常帮助别人的。那么,我都帮助过别人什么呢?那我就告诉你吧:当别人没有带笔或橡皮,我会大大方方地借他;当别人跑步摔倒了,我会毫不犹豫地冲上去帮忙搀扶起来;当别人雨天没有带伞,我一定会用自己的伞为他遮风挡雨……
  有一天上午,天突然“淅淅沥沥”下起了雨,而且雨还有越下越大的意思。我们班王俊同学没有带伞,他心急如焚:“这……这雨下的……没雨伞,一会儿放学,我怎么回家呢?”我心里想:“幸好,我今天带伞了,要不然,这一路回家,不成了落汤鸡中的落汤鸡才怪。”“叮铃铃——叮铃铃”放学了。班级里的同学一个个撑着形形色色的雨伞,在雨帘中从从容容地行走。雨声,脚步声,同学们叽叽喳喳的说话声不绝于耳。此时,只见王俊同学在教室门口时而转来转去,时而翘首遥望,满脸乌云密布。我想:“这雨一时半会定是停不下来的。若果真如此,难道王俊就这样一直焦急不堪地等下去?”正想着,忽然,王俊疑惑地问我:“龚炜,你也没带伞吗?”“带了啊!”我说。“带我一起遮遮雨可以吗?”“可以呀!正好,我俩顺路,就一道走吧!”我俩共撑一把雨伞,相互搀扶着走在回家的路上。雨“噼里啪啦”地下个不停。我一直将王俊同学送到了家,王俊很感激,连声说:“龚炜,谢谢——谢谢你!”“不用谢!不用谢!同学之间相互帮助,应该,应该!”我忙不迭地对王俊说。此时,我心里甜滋滋的。
  还有一天下午,我们上美术课,同桌申梦悦忘记带彩色笔了,画好的画涂不了色。申梦悦想向我借彩笔,可她面露难色,欲言又止。于是,我主动关切问她:“你是不是忘记带彩笔了呀?”“嗯!”她有点不好意思地低声应道。“那我借你彩笔用一用吧!”申梦悦喜出望外,连忙说:“太好了!谢谢你,龚炜!”“都是同学,不客气!”我爽快地说。
  无论哪一次,只要我帮助同学后,听到同学充满感激地对我说一声“谢谢”时,我的心里就特别地高兴。
  帮助别人,既解决了他人一时之困,又快乐了自己,真开心!
  (指导老师:沈亚祥)
 
 
位置:发表区 年级:小学5 关键字:帮助快乐
作文id:822522 来源:原创 字数:974 投稿日期:2015-6-30 16:11:00 点击:
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推荐3星:[MRSYX]2015-6-30 16:22:32
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