初中2年级 散文阅读指导

普通读者


讯号。 缓歌

  [知我者谓我心忧,不知我者谓我何求。]不想再写什么东西了,心累,读懂了的,感谢。——对啊我就只是写个读书的好处搞得文章各处隐喻人称各种混乱还有顺序。
  
  我至少时常梦见,当审判日来临的那一天,当那些伟大的征服者、律师及政客们最终接过他们的奖赏时——他们的权杖、他们的桂冠、他们的名字被永世不灭的镌刻于大理石——万能的造物主(当他看见我们腋下夹着书本走向他时,他的心中不无羡慕)会转身向圣徒彼得说:“看,这些人不需要奖赏。我们这儿没有可以给与他们的东西。他们已经爱上了阅读。
  ——《普通读者》
  
  
  你手里捧一本书,走在你的路上,连上帝都不敢动你——而这个别人对他夹带三分畏惧的读书人忧伤地望不清前方。这个穷地方,很多年,粗茶淡饭养不出一个酸腐书生,耕地里倒是一大把犁牛和农民。你在别人的眼神中瓦解,你开始回忆起当初用畏惧的眼光看别人的那个小孩。是什么拖动着你一点点前行,致使你长久的迷惘。
  容我看你就像看一个不谙世事的幼儿。
  
  你残留的印象里,细碎的散乱的一切,此外还有无边无际的图像与模糊的感觉。你可以支配的脑容量不多,可是到最后,你剔除的一些东西在外人看来却是不能忘记的人事。他们问,除了这些,你还有什么?
  你老了,连筛选记忆都不会了。可它没老,永远都是那副不修边幅却看不甚透的模样。
  纸张的手感和油墨味里是独有的灵魂,不需要多大的空间,它都可以生长,夹带根深蒂固的思想还有禁忌的话语,贴着墙,一点一点蔓延,它的时间足够丰盛,不需要从其他地方窃取。它很有耐心地扭动身子移到想要去的地方。
  你昏沉的笑容附着一层无助,耳边是你的亲人呼唤你的声音。
  你不耐烦地挥了挥手,眯起眼睛细细打量。他们是谁?
  
  由读书开启的一生很诗意,书架占满了一面墙,你把自己埋在里面,是可以发芽的。书堆是像城堡一样门禁森严的地方,没有许可就不准放行。你是有特权的,孩子,切勿不要相信卢梭的话,“人一出生就口含一枚金币,一面写着平等,一面写着自由,这枚金币叫人权。”实际上,你一出生就别想遇到公平,这个世界可没有绝对的公平,孩子啊。好比法律是公平的,但学好法律的人确是比不懂法律的人更有争夺权利的权力,何来公平。
  所以,进来吧。为你永敞大门。你尽可往你的衣兜和帽子里塞进知识与学说,尽可疯狂地啃噬你所需求的油墨香的食物。
  无休止的灵魂灌溉,栖息地的万寂无声。这可是你要的生活了,予我双手供奉于你。
  那时的你还是个小孩,个头大概只有三四个我这么高。那可真够矮的。小孩,你记不记得,第一次见面时你愣愣地望着我。
  你记得,直至暮年时你还把它保留着。听说你还想和它葬在一起。
  
  各个地方的人们都看到了一个守望者。他手里有一本书,行箧满载前人笔录,在各种地方停留,然后继续走。回不去的,才是故乡,走不到的,才是尽头。他所守望的东西,不需要他的躯体为之驻留,相反,它希望他多走走,走得越远,才会越依赖它。它教给他的东西,不需要见识狭隘的他忠诚信奉,它需要一个新生的他反驳、批判、推翻,和深切地爱它。
  它触目之处,尽皆浩瀚,万丈华光。它所看到的世界,远胜于现在这个漏洞百出、穷困潦倒的小地方。
  它说,
  知我者谓我心忧,不知我者谓我何求。
  
  
  
  遍尝苦涩,方得圆寂。
  
  
 
 
位置:发表区 年级:初中2 关键字:
作文id:816126 来源:原创 字数:1208 投稿日期:2015-5-17 18:13:00 点击:
  茅屋三椽 点评

推荐3星:[茅屋三椽]2015-5-17 18:23:41
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