高中2年级 小说阅读指导

寻忆


中学 WSMZY

  轻失的花期,飘零的雨季,  被掩盖的是冲动与希冀,  还是不堪撩起的回忆……  青春匆匆忙忙滑去,  仿佛还未盛开便掩入土地;  三年的四季,伴随课本一页页翻去,  那熟悉的二次函数,解不开人心的迷……
  轻失的花期,飘零的雨季,
  被掩盖的是冲动与希冀,
  还是不堪撩起的回忆……
  青春匆匆忙忙滑去,
  仿佛还未盛开便掩入土地;
  三年的四季,伴随课本一页页翻去,
  那熟悉的二次函数,解不开人心的迷……
  茫茫人海中,本都是偶遇,
  或许是神的差意,
  派我遇上你,擦肩而过,却没能忘记;
  何时有希冀,何时在一起,何时分离,何时再相遇……
  繁花未落尽,却是已到了分离的时刻。高考已经逝去,就像那青春一样逝去。池塘里映着一个美丽的倩影,惹得鱼儿都想要接近。对面杨柳依依,一个挺拔的身影赫然挺立,男生的名字叫力。
  “玲!”
  女生从恍惚中醒来,那倩影也挣脱了鱼儿的怀抱。女生向男生走来,男生向女生走去。两人相距不远的时候,男生的脚步停了下来。女生见男生停下,身体一怔,也止住了脚步。两人,站着,对视着,无言语。
  “开始吧!到终点的时候都会明白吧,玲?”
  “嗯,开始吧。”
  玲转过身去,朝一边走去,力走向另一边。他们是去寻找记忆。
  玲绕过池塘,缓缓走到孔子像前。这里是他最初遇见力的地方,记得:高一刚开学,玲满怀好奇的在校园里乱转,远远便望见一尊高大的孔子像。走近看时,只见一个男生正恭敬的向孔子鞠着躬。当时玲“扑哧”一声就笑了出来,没错,男生就是力。当时力抬起头好奇的看了玲一眼,转身离去,留下一串:“子曰,学而时习之,不亦说乎;有朋自远方来,不亦乐乎;见孔子而不拜,大不敬乎……”听到最后,玲又是“扑哧”一声。回想着这些,玲嘴角又是一丝笑意……
  玲继续走着,依旧沿着池塘。碰到一块巨石的时候,玲放慢了脚步,只见巨石上刻着“立德树人”四个大字。这儿,也有她和力的足迹:依旧是高一,玲和许多同学一样,默默坐在教室里对着二次函数发呆,偶尔偷瞄一下已是同桌的力,看见他认真的神态,然后接受他无情的回应:“看什么呢?傻瓜,还不写作业!”玲只能嘟着嘴“哼”一声,继续发呆。不久,玲感到力站了起来,跟老师请了个假然后出去了。玲内心可是深深充满好奇的,她知道力是那种哪怕自修课下课都要再写个几道题的好学生,怎么会请假呢?玲可是活泼的学生,耐不住好奇心的驱使,玲借口上厕所溜了出来,偷偷跟着力。只见力走过池塘,坐上那块巨石,静静呆坐着,玲突然不知道是否该向前打扰他,正徘徊时,力却转了过来:“过来吧,真是服了你了。”玲吐了吐舌头,走了过去。力对玲说,自己喜欢在夜空里徜徉,因为上面有力的姐姐。玲总算明白,为什么开朗的力,身上有股淡淡的忧伤。此时此刻,抚摸着巨石,玲也有些淡淡的忧伤。
  依旧走去,前面的是一棵古树。那直径,估计三个玲都围不过来。看着树枝,又是一串回忆:谁都有过叛逆,玲更是少不了。那年高二,玲与父母拌嘴,气冲冲地回到学校,自习课时,走神又被老师发现,老师刚批评她两句,她便哭着逃离了教室。老师慌忙追去,力也追了出去,只是,不知玲躲在哪里,愣是没找到。老师让力先回教室,自己通知家长一起寻找。力表面应了老师,却在回教室的路上一个转身,溜出了教学楼。或许是同桌久了有默契,力最终在这棵树边发现了玲,只是,玲不在地上,她坐在树上。力开始劝玲,劝她回去,玲一直摇头。最后力无力地问道:“为什么不回去呢?气都该消了吧?”玲苦着脸说出一句:“下不去……”力当场愣住,又在两秒后笑出了声,忍者笑意,力对玲说:“下来吧,没事,摔倒的话我在下面接着你。”玲说:“还是怕。”力转过身去,“那你继续坐着吧,我先回去了。”玲慌忙叫住他,“好吧好吧,我下来了,你可得看好我了。”不知玲是不是真的大意,还是摔了下来,摔在力的怀里,抱着玲,力吃力的说出一句:“还真沉啊……”想到这里,玲的眼圈红了,昨天,就是在这里,玲跟力说出了自己的心声,没错,玲喜欢力。力当时没有回答她,他说,他想做次回忆之旅。
  此刻的玲抽泣着,回想着一切的如意和不如意,不知何时,力从树后走了出来,力对玲说:“曾经的,亦是最美的,你可明白?”玲止住了哭泣,重新打量着力,重新思考着这个问题。良久,她伸出了双臂,力迟疑了一下,拥她入了怀里。玲抱着力,轻轻说道:“我明白,感谢有你,曾经有你……”
  玲松开力,最后,对着力做了一个笑脸:“再会了,也许此一别,天涯海角难相遇了吧。”力也笑了,力心里明白,真是如此,他才不能答应玲,自己不能荒废了她的青春与美丽。
  “那么再见。”
  “再见。”
  又是一串蝉鸣,“知……知……知……
  曾经最真最美的相遇,
  如今伤心平淡的别离。
  不是不爱你,
  只是不愿意,
  不愿对不起。
  青春本该如此,
  在你的世界里存在过、
  在你的世界里消失;
  不打扰,不会有痕迹,
  只是我希望,能留下一些回忆……
 
 
位置:发表区 年级:高中2 关键字:
作文id:797629 来源:为原创,但已经发表在别的作文网上字数:1831 投稿日期:2015-1-17 19:05:00 点击:
  闪烁的流萤 点评

推荐3星:[闪烁的流萤]2015-1-17 19:28:03
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