小学作文:记叙文阅读指导

我熟悉的一个人,一带六


昌盛园小学三年级 雪豹007

  《奇怪的大石头》太好了,学习后,我总想说点什么。
  语文三年级上册第二组第七课《奇怪的大石头》太好了,学习后,我总想说点什么。在厕所蹲坑的时候,我跟姥爷说:“我想写一篇作文。”姥爷问:“写什么?”我说:“野鸡。”姥爷没理我。后来姥姥告诉我,野鸡是一种不正经的人的俗称,听见这名儿让人不快,最好写别的。于是我不快乐。姥姥劝姥爷:想想办法,别让孩子不高兴。第二天,姥爷问我:“你是不是非要模仿《奇怪的大石头》作一篇文?”我说:“对呀!”姥爷说:“好,咱最先提山鸡这个名字。”于是有了——  
  奇怪的小动物   小荷作文网 www.zww.cn
  9月15日周日到老姥爷家摘枣。8点半,我们进枣地,到树下,看见一串串“白枣”,非常高兴。大的像鸡蛋,小的像鸽蛋。熟的是红色,不熟的是黄色,半生不熟的是红黄色。摘一颗,咬一口,很脆,很甜。叶子椭圆形。树长得高高的。有些枣够不着,必须登着梯子才行。忽然,比枣还甜的事情发生了,身边不足一米处有只奇怪的小动物。我轻声问:“这是什么?”“山鸡。”爸爸说。  
  我就跟它玩,追着它跑。我看见那儿有一树枝,它从底下钻,我从上头跳,比我快那么一丁点,不足一厘米,触手可及,眨眼,又离开了。我摘下一个枣,扔给它,它不理。我躲在枣树后面学公鸡叫,它有那么一丁点反应,可还是不朝我这边来。我继续追它,它钻过一排排横着长长叶子的玉米秧,跑掉了。我自言自语:是不是我吓着它了?心里有些惋惜。  
  回到昌平,我渴望获得山鸡更多的知识,我去上学,让姥爷去上网查找。山鸡名字不少,雉鸡,野鸡,石鸡,底下31个亚种。同时下载了许多山鸡图片,放学回来看,奇怪,找不到它。是不是鹌鹑呢?再次用百度搜索。真有趣,在中国人的生活习俗中,鹌鹑有国泰民安的寓义,历朝历代很多漆器玉器绘画都有鹌鹑的主题。例如以鹌鹑和落叶表示安居乐业。可是,大量鹌鹑图片总也对不上我那天见到的模样。又搜斑鸠,布谷,毫无结果。苦……  
  忽然9月17日晚上打电话问老姥爷,答:枣地北边有养贵妃鸡的,那天跑出一只。这才茅塞顿开。于是有了百度摘要:贵妃鸡重1500—1800克,身披黑白花羽,天生丽质。烹而食之,属飞禽美味。原产英国,近一二十年自广州引进到内地。经济价值高。(637字,2013/9/19周四中秋节作)  
  作文出来了,姥爷喜出望外,编辑我的作文集时,给我加了按语:《奇怪的小动物》表面写物,实际写人,写自己。无意中,形成双线结构。一是求知线,问爸爸-问姥爷-问老姥爷;山鸡-鹌鹑-贵妃鸡;二是情感线,甜-摘枣追鸡,苦-查询不着,美-茅塞顿开。  
  姥爷见我对作文这么喜欢,就翻开日记本,拈出一句话勾起我一段回忆,有了下面的文章——  
  我熟悉的一个人(对门李大爷)  
  俗话说远亲不如近邻,近邻不如对门,要说熟,就说对门的李大爷,有时天天见面,但这次,是在一个生地方。  
  5月19日周日上午,我带上滑板,和姥爷第一次到新建的小区散步。这就是观澜时代,高楼林立,我们第一次欣赏了它的假山怪石,花草树木,小桥流水,还有它的地面停车场,以及带有玻璃罩的地下车库的进出口。大红气球上写着“欢迎业主入住”。人们或开车或骑车或走步,来来往往,川流不息。要出大门时,有人向我打招呼:“你自己来的?”我说:“还有姥爷。”我向姥爷介绍:“这是对门李大爷,东关南里家。”于是他们攀谈起来。李大爷说,他东关南里的房卖了208万,添了两万,花210万买了这儿的房,在这楼半腰,第12层。他说:“这不,正装修呢。跟我坐着去?”“不了。回见!”“回见!”  
  回来路过幼儿园,心想:幼儿园外的东南角曾经是一片沙滩,现在忽然升起一片高楼(观澜)。我的邻居李大爷呢,昨天是,今天还是,可是已经不在对门了。沧海桑田,真不可思议啊。(414字,2013/9/20周五作)  
  姥爷给我加了评语,让我很快乐:  
  一是散步线,叙事人由观澜小区到幼儿园,点明荒地现代化,今昔巨变;二是人物线,主人公由旧小区进新小区,提升居住品质,步步高。而且对门李大爷家中的重大事件,卖旧买新,仅通过一句话就表达了,用笔以一当十。对新小区的叙述,似乎闲笔,但处处都是主人公的新环境。而且为紧扣题目的“熟悉”,偏偏用“生疏”人群来反衬,如同白粉笔写在黑板上。  
  一天放学到家,信息课让我按捺不住兴奋,有了新作文——  
  我熟悉的一个人(信息老师)  
  开学三周了,一回生,二回熟,新老师我们已经熟悉了,比如信息老师。  
  星期二上午第四节的信息课,老师讲计算机内部构造,比喻新奇有趣,我被深深折服。“硬件等于它的身体,软件等于它的灵魂。”把主板比喻成案板,CPU比作菜刀,说:“菜刀要磨尖,磨快,才能切;如果案板要小的话,就盛不了东西。”还说世界上最有名的三个系统有:windows,苹果用的iOS,安卓,这三个系统。老师还说windows,人用的最多,比其它两个用的人都多。现在咱们的电脑都是windows7,windows7下边就是叉庇,也叫挨克斯庇,高级的就是windows8……这节课内容太有吸引力了,老师还没讲完就打下课铃,老师说:“自动下课吧。”我们就下课了。  
  回到家我让姥爷打开自家的联想电脑。机箱右边有一个小拉手,把它拉开,主板就被平放到地上了。我合上又拉开,反复练习了好几次,好奇又好玩。老师上课时拿的主板跟这主板差不多。姥爷说CPU我就指CPU,姥爷指显卡我能说显卡,其它如硬盘,内存条,网卡,电源,光驱,我都能一一辨别了,我感谢信息老师。(420字,2013/9/26周四晨作)  
  姥爷说,你姥姥当过老师,只不过退休了,你何不说一说——  
  我熟悉的一个人(姥姥)  
  我的姥姥是个节约粮食的人。  
  她小时候挨过饿,并且她亲眼见过她父母一辈在农村土地里种粮食的艰辛,甚至曾经在假期跟他们一起流过汗,受过累,磨破过肩膀和双手,只为玉米地里的草不要盖过苗,红薯秧能在无雨的日子里能够成活,成熟的谷穗不会被麻雀啄食。因而姥姥长了一双明亮的眼睛。每当我吃面包、啃馒头时掉下了小渣渣儿,她都看得清清楚楚,让我捏起来吃掉。我说不卫生。姥姥说你不会用手捧着点,小心点吗?姥姥告诉我,你一定要节约粮食。她说,这是一个人的品质。所以我在喝粥、喝牛奶或者吃米饭时,姥姥就会告诉我碗里不要剩,“要吃干净,如果吃不了那么多,就别多盛。”  
  姥姥带我8年,一来二去,由于她长期对我这样要求,我也养成了节约粮食的好习惯。 (318字,2013/9/26周四晚上作)  
  姥爷说不错不错,熟悉就好下笔。那么,不熟悉的人难道不能写吗?姥姥说,暑假前不是碰到一个人印象很好,为什么不试试呢?  
  一位陌生人(偶遇)  
  2013年7月4日星期四下午6点40分,雷阵雨过后,我和姥姥到体育器材场那儿去玩。器材场在昌盛园小区1区和3区之间靠北一点,有许多展板被暴风雨吹打得横七竖八,倒在地上,正有一位70多岁的老太太手脚麻利地一个个往起扶。  
  立起的展板引起我的好奇,标题有:《请爱护您的脊柱》,《食品安全在身边》,《环境污染的危害》,《什么是有氧运动》,《社区消防知识》,《别忘了营养您的眼睛》,等等,图文并茂,有二十多块。特别是《别忘了营养您的眼睛》,《请爱护您的脊柱》,对我来说,太重要了。看展板的还有老爷爷老奶奶,推着婴儿车的妈妈,放学路过的中学生小学生……陆陆续续,你来我往,这些人我都不认识。他们在闲暇的时候关心科学常识,值得我尊敬。  
  可是,最值得我尊敬的还是那位老太太,那位扶起展板的老太太。她个子比我高,黑色的衣服黑色的鞋,脸带皱纹印着老年斑。她身轻气爽,面含笑意,见面短短几分钟,印象十分美好。您是谁呢?(400字,2013/9/28周六8点20分作)  
  课程到了语文园地二,有习作要求,恐怕自己上边的作文可能不规范。小伙伴最熟悉,如果出题目是“我最熟悉的一个人”,那么再来一篇交作业——  
  我的小伙伴    
  我的小伙伴LR,他现在在前锋小学读书。上幼儿园的时候,我和他一个班,非常友好,天天在一起,十分亲密。  
  LR长脸盘,眼睛一笑就眯缝着。耳朵有点长,听力很好,英语每次差不多都得100分。鼻子圆圆的,很可爱。嘴小小的,说起话来八儿八儿的。  
  最让我敬佩的,是他的坚持精神。从4岁开始报的乒乓球班,一直学到现在,整整坚持了4年了。无论是凛冽的寒冬,还是严热的酷暑,无论是刮风,还是下雨,他都要去学习乒乓球,练习乒乓球,从不间断。有一次,听他姥姥说,他发烧到39度,已经全身无力了,李润还是坚持要去学习乒乓球。他爸妈不让他去,却依不过,不去不行,只好让他吃了点退烧药,他爸赶紧开车把他送去了。  
  今年暑假英语课上,LR跟蜜思武说:“今天,我们少儿组乒乓球比赛,我得第二名。”我接过来说:“祝贺你呀,好朋友就该分享快乐嘛!” (353字,2013/10/1周二作)  
  至此,姥爷做了简单回顾:围绕课本第二组课文,和习作我熟悉的一个人, 6篇作文分三类:自己,熟人,生人,从各个角度练习。六篇多于一篇,尝试诸般手法,感受多。  
  我作文集的前言之一有两句话,现摘录如下:A老师语文教学严谨,充满激情,直接促进了孩子口语表达能力的提高,进而激发了孩子作文的浓厚兴趣。谨此向老师表示深深敬意!
 
 
位置:发表区   年级:小学3 关键字,记一个人
作文id:774031 来源:原创 字数:3620 投稿日期:2014-5-25 12:30:00 点击:
  慕容冰漪 点评

推荐3星:[慕容冰漪]2014-5-25 12:31:12
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