小学作文:应用文阅读指导

给远方同龄人的一封信


浙江 XGGLL

  我是一个小学五年级的学生,我的名字叫许亦双,今年13岁了。我的学习成绩还行。你呢?你的学习成绩如何?
亲爱的芳芳同学:  
  你好!  
  我是一个小学五年级的学生,我的名字叫双双,今年13岁了。我的学习成绩还行。你呢?你的学习成绩如何?  
  一听老师说这次要开展“手拉手”活动,我就乐得一蹦三尺。我认为我们应该大力支持!为什么呢?因为我们本来就各处一方,遥不可及。如果开展了这个活动,不但可以促进我们的友好关系,而且还可以加深了解对方的生活情况。这何尝不是一件天大的好事呢?  
  不仅如此,有参加“手拉手”活动的同学还可以向灾区的小朋友们捐赠衣物,或者捐款等等。这样一来,我们也彼此尽了力,灾区的同胞们又可以感受到“同在蓝天下,我们同是一家人”的寓意!而且在整个活动的过程中,还可以和更多的远方朋友们面对面地探讨有关学习的事情!这是一举两得呀!  
  芳芳,以上我说的内容只属于我个人的提议,如果我考虑得不够周到全面,或者你还有什么建议,都可以给我回信!  
          此致  
敬礼!  
                                     双双  
                                2008年5月31日
 
 
位置:发表区   年级:小学5 关键字,校园,同学
作文id:220682 来源:原创 字数:376 投稿日期:2008-5-31 15:00:00 点击:
  ROOT 点评
推荐3星:[可爱小雪儿]2008-5-31 15:02:44---- By ROOT 2013-8-13 14:39:11

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