荷中人

  　

　　由小荷想到荷中的人，对小荷的感念已在以前的文中流露，像《五岁的快乐》对小荷的祝福，总是充满着希望和鼓舞，而想到荷中的朋友，则是因为曾经的、现历的种种感受，因为他们总在创造着奇迹，总在撩拨着人的心弦。 　 小荷作文网 www.zww.cn

　　我相信坚持是创造奇迹的开始。在小荷里同样的奇迹被那些坚持不懈地努力着的同学刷新着。岁月的积累在小荷里书写着人生的积累、文字的积累、思想情感的积累。当我看到一位位同学笔耕不辍地发表着一篇篇文章的时候，就有一种感动：他们并不是在堆砌文字，而是在实践着自己的理想，这种理想就是刷新自己的历史，创造自己的天空，更传递着他们的生活和情感。从开始时的十几篇到几十篇，再到上百篇，甚至几百篇，从孩子的笔端流泻出来的岂只是文字那么简单，那是他们对生活的细心观察、认真体验，是对世界的探索、对生命的记录。所以，我敬佩这些孩子们，因为我从他们的文章中感受了生活的五彩、童年的快乐，更有对文学的执着。虽然他们中并不一定会成就几个文学家，但他们却做着文学家一样的事情，有着文学家一样的情怀，在这片天地里创造着他们自己的故事。 　

　　对比起现实中的孩子，网络上的不少学生让我感动。因为就在我指导过的孩子当中，有很多都是没有这份耐心和恒心的，他们都在时间的冲刷和学习的打击中销声匿迹了，或者已与小荷隔路而望了，在很多种理由中有一个是固定的：太忙了，学习太紧张了，没时间了。相比小荷中的那些孩子，我真要说佩服了。我曾碰到过的孩子是在考试前还在小荷上发文章，而第二天照样考出了优异的成绩，不仅如此，每次考试总能名列前茅。这是什么原因？学习对他们来说好像特别轻松，不像是一种压力，倒是在作文天地里他们却是在实实在在地进行着一种心灵的交流和沟通，传达着思想的智慧火花。实际上，在这里作文出色的、写有所长的学生都是在日常学习中表现很好的，他们并不是靠一天到晚死盯着书本来获得好成绩的，相反是用灵活高效的学习方法来取得与众不同的高质量的。我知道的有几位同学是重点中学的保送生，还有的都是班里数一数二的尖子生，甚至有早些时候在小荷名震一时的人都已成了少年作家了，写书出书在他们的生活中也都成了易事。而今，小荷中还涌现着这样的学生，他们就像强劲的后浪推动着潮头，不断地推出新人新作，有的已有自己的长篇小说，有的也有了自己的系列文章，有的是记录着时代印记、学习生活，如此丰富的内容也真亏他们能写出来，“自古英雄出少年”的说法也就在此。 　

　　当然，我们说小荷并不是培养作家的摇篮，而是为生命加油的补给站，每个人都能在这里找到自己的位置，拥有一方天空，或一个角落，而这恰是能帮助同学们提高自我的助力，不论是在语言表达上，还是在知识积累上，或是人际交往上，都会有一些收获。如果你努力着，坚持着，可能你看到的就是万道霞光，但如果你偶尔地去欣赏、去接触、去激励自己，你也能得到一块属于自己的锦缎。这样的快乐只有荷中人才能体会，所以也只有他们会去坚持着做。 　

　　我经常想，要让一个人兴致盎然地去写作，坚持不懈，真不是一件容易的事，有时即使有人逼着去写，也不会有什么效果，不是写不出东西来，就是写不出好东西来。而网络上的孩子却能做得那样完美，本身就是一种奇迹。当老师们还在为现实中学生作文中出现的遍地开花的错别字烦恼的时候，网络作文的孩子却妙语连珠、珠玑毕现，当老师们还在为语句不通、词不达意费尽心机时，网上却有着情感丰富、意思鲜明的文章了，更为要紧的是现实中老师修改再三、学生一错再错，网络中孩子全是自己纠错、自己打字、自己发文、自己交流，而且文章中更多地将情感融合进去，达到了“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的境界。无疑，荷中人所产生的一种爱好是迫使自己不断进步的动力，这种动力是外界即使施多少的压也无法达到的。 　

　　希望孩子们快乐着走得更远。 　

　　  　

　　  　

　　（时2007-08-02）