小学生作文:记叙文阅读指导

哦,原来是这样


雪落无语

  今天早上,鞠老师拿着一张纸走进教室,铁青着脸,好像很恼火的样子。我心生疑虑,咦,鞠老师今天是怎么了,这么生气……还没等我想完,只听老师“啪”得一声把一张纸扔在桌上,把同学们都吓了一跳。
  今天早上,鞠老师拿着一张纸走进教室,铁青着脸,好像很恼火的样子。我心生疑虑,咦,鞠老师今天是怎么了,这么生气……还没等我想完,只听老师“啪”得一声把一张纸扔在桌上,把同学们都吓了一跳。老师说:“上课”。可我却迟迟未听到他喊同学们好,而是气急败坏的说:“今天早上不知哪位同学把这个张纸放在我的抽屉里,说我普通话说得不好,还应加强练习。这是什么话,我教了这么多年的课,还没有谁说我普通话说的不标准,你们竟然鸡蛋里挑骨头!谁写的站起来,说说怎么个不好!  
  老师的这番话是刚刚还嘈杂的教室边的鸦雀无声。可还没一会儿,同学们就议论开了:到底谁那么大胆,敢在老师桌子里放纸条,他们不要命了。   小荷作文网 www.zww.cn
  看老师发那么大的火,我惊呆了:老师今天吃火药了, 平时平易近人的鞠老师今天简直变了模样,这么凶。不就是一张纸条吗,有什么大不了的,而且老师的普通话说得本来就不标准,同学告诉老师让他多练习练习,也是关心老师的表现。不过话又说回来了,哪个同学敢在这种情况下主动站起来承认是自己写的。   小 荷 作文网 www.zww.cn
  终于,有个同学站起来了。定神一看,竟然是丛聪。我真为他的勇敢感到由衷的敬佩,老师厉声追问:“是你写的吗?”   
  “不是。”那位同学轻声说。  
  “不是你上来干什么。”   
   “我认为大家等会儿反正都要站,我不如先站起来。”那位同学又说。  
  “还有谁和他有同感,都站起来。”老师说。  
  我心里矛盾极了,站还是不站,想了半天,还是不敢站。但是还有一位同学也站上去了。这是老师的眉头渐渐的舒展了,露出了淡淡的笑容。俗话说:六月的天,小孩的脸说变就变。可老师已经老大不小了,还变得这么快。  
真不知道老师葫芦里卖得什么药。  
  老师笑着说:“其实没有人给我写纸条,他们俩只是我的眼线,我只是突发奇想,来了灵感,给你们布置的作文。 ”  
  “哦,原来是这样。”同学们长长的舒了一口气,笑了。  

 
 
位置:发表区   年级:小学5 关键字,校园,老师
来源: 字数:742 投稿日期:2007-5-28 19:57:00 点击:
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推荐发表:[自由飞翔]2007-5-28 19:57:15
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