初中1年级 记叙文阅读指导

模仿


残尘落末

  @你@我@有心人@有情人@我们@你们@他们。I DO BELIEVE
 “且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与?未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。”
               ---------《庄子。秋水》
 我就像这个燕国人,见一个学一个,结果不仅没有学到本事,反而把原来的本事也丢了。其实,说实话,我并不是一个文笔有多差的孩子,我的写作风格却只限于应付考试,而我所真正喜爱的风格却恰恰是我致命的弱点。
 我爱散文,也喜爱诗歌的别具一格,更是挚爱那些华丽的藻饰,甚至不惜扭曲内容主题以换一句我所爱的雍容的句子,并且乐此不疲。于是,我开始疯狂的收集那些浮夸华贵的词,句,文,然后再生搬硬套。我以为我的模仿技巧已达到炉火纯青的地步,不过是自欺欺人,用着你的眼睛观察世界,却用着他的嗅觉闻着花香,任自己画地为牢,作茧自缚,也任灵魂苟且地挣扎,呐喊。
  来小荷已是第五年的春天,我没有任何收获,没有所谓的虚拟友情,没有羡煞旁人的精品文,更没有立足于小荷的威信。我就像躲在珊瑚礁里的鱼,偶尔出来觅食,更多的时光是透过狭小的洞口痴迷地望着那些斑斑驳驳的光影以及光彩夺目的鱼鳞。我曾经信心满满地来到小荷,又心灰意冷地消失了整整一年。2013年是我人生的转折点,在无聊的暑假里,我换了新的ID,再次回到熟悉却又陌生的小荷,那些曾经让我一味的模仿的聂晓茜,林乐,蚀柒丫头,希羽灵儿早已不复当年的踪影。我自嘲的翻阅着我的文章,一一都是他们的影子。
 我俨然习惯了模仿,奢望在哪一天,我看着天,天望着我,就如同望着它湖中的倒影。再一次来到小荷,我依旧自顾的模仿我一直羡慕的华丽藻饰,并希望被给予肯定。我不擅长些散文,更不会写诗歌,那些胡乱拼凑的文字及其凌乱的组合在一起,没人看,也理所当然。当我终于鼓足勇气游出了珊瑚,在绿色的海洋里畅游,它们一群一群地从我身边游过,彩虹般的颜色不断在我眼前穿梭,最后留下一串好看的水波。我始终融不进那群游鱼,因为我未曾照过镜子。
 我害怕照镜子,就像我害怕面对自己。也许,在酝酿已久的情绪中向镜中一瞥,看见的是一张陌生拼凑而成的脸以及几乎透明的灵魂。我就这么麻木地走着,奢望寻找点滴阳光。
 一泉可以救活一棵草,一语也可以惊醒梦中人。是哪句话惊醒了我,我也不比多言,并没有高人相助,也没有圣人指点,只是,恍然大悟,如梦初醒。华丽的藻饰能带给我什么,是心的不安分,还是灵魂的躁动,既而是无从知道的。我总是一味的模仿,失去的不仅仅是原创的自己,还有本就脆弱的灵魂。或许,我可以做会自己,偶尔模仿,却也坚定自己的风格,就算活得糟糕,就算孤独终老,只要还是自己,就不怕被嘲笑。我愿舍弃曾经,活在当下。
 但愿我不再像寿陵,最后模仿得只能爬着回燕国。


 “寿陵失本步,笑煞邯郸人。”
                  --------李白
 
 
位置:发表区 年级:初中1 关键字:
作文id:800662 来源:原创 字数:1089 投稿日期:2015-2-15 23:09:00 点击:
  王逸安 点评

推荐3星:[王逸安]2015-2-15 23:55:22
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