小学作文:说明文阅读指导

小学生玩电脑的利与弊


苏州园区星海小学 沈云天

  我们应该在老师和家长的监督下使用电脑,既要限制使用电脑的时间,也要限制使用电脑的用途。保护身心健康,就是保护我们的未来!
  正方列出了小学生玩电脑的有利因素,反方也列出了小学生玩电脑的不利因素。我给他们的观点分别打分,观点正确得1分,半对得0.5分,错误得0分。分别列表如下:  
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序号      正方观点(有利因素)       对错 得分  
1  便于上网查找资料,比图书馆查阅书报方便   半对 0.5  
2  可以看新闻,了解国内外大事         错误 0.0  
3  可以收发电子邮件,比书信快捷        正确 1.0  
4  便于视频沟通,既能听到声音又能看到图像   正确 1.0  
5  可以利用电脑写作文,便于修改        错误 0.0  
6  可以用来存储大量资料,比记在本子上好    半对 0.5  
合计                         3.0  
 
序号      反方观点(不利因素)       对错 得分  
1  遇到问题可查阅书报,网上的说法不一定对   半对 0.5  
2  可以通过电视与报纸看新闻,用电脑伤眼睛   正确 1.0  
3  写信可以练习书法,读信可以看到对方笔迹   半对 0.5  
4  要是搞视频聊天、玩网络游戏,那可就坏啦   正确 1.0  
5  用笔和纸写作文,可以继承传统文化      半对 0.5  
6  把资料记在本子上,保管好本子不就行了嘛   错误 0.0  
合计                         3.5  
 
  正方和反方的得分差别不大,反方略胜一筹,说明小学生玩电脑利弊得失相当。电脑毕竟是一种现代化的工具,在生活和工作中必不可少,所以小学生一定要学习并掌握电脑使用的基本技能。但是,我们还是小学生,自我控制能力比较弱,而电脑游戏又具有非常大的吸引力,一旦沉迷其中,就会执迷不悟,既伤害身心健康,又耽误时间,影响学习。要是我们在网络沟通过程中碰到了坏人,会比在现实生活中遇到坏人更难识别,那后果可是不堪设想啊!我们应该在老师和家长的监督下使用电脑,既要限制使用电脑的时间,也要限制使用电脑的用途。保护身心健康,就是保护我们的未来!  
 
                   (指导老师:钱海萍)
 
 
位置:发表区   年级:小学6 关键字小学生玩电脑有利因素不利因素反方略胜一筹
作文id:763380 来源:原创 字数:668 投稿日期:2014-2-21 12:01:00 点击:
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推荐2星:[回首归路]2014-2-22 11:45:33
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