小学生作文:文学阅读指导

我的花儿怎么凋谢了


浙江省瑞安市塘下镇中心小学五(2)班 陈如意

  3,查阅资料:花枝长的要吸收更多的水分才能供花儿依然开放。两个花瓶中的水一样多,而“实验组”花瓶中的花枝长,所需水分多,“对照组”花瓶中的花枝短,所需水分少,所以实验组的花朵凋谢得快。
我的花儿怎么凋谢了  
一,问题的提出:   小 荷 作文网 www.zww.cn
妈妈生日,朋友送了许多漂亮的鲜花,我挑选一些开得鲜艳的花朵带回房间插在花瓶中。过了两天,我发现花瓶里的花有些花瓣开始枯萎了,到妈妈的房间去看,哎?妈妈花瓶里的花还很旺盛,没有要枯萎的迹象。这到底是怎么回事呢?为什么同样的花朵,我的花儿要凋谢,而妈妈的花儿却依然旺盛呢?  
二,实验的准备:  
花朵几只,花瓶两个,充足的泉水。  
三,实验的过程:  
1,实验:从花店里买来两枝开得同样茂盛的月季花,分别放在两个花瓶中。一枝月季花枝条长,花朵离瓶口有一定的距离,我称为“实验组”;另一枝月季花枝条短,花朵紧靠瓶口,我称为“对照组”。给花瓶中加入等量的水,放在窗口,享受同样的阳光和温度,观察并记录花朵的情况:  
时间                 花朵  
实验组  
对照组  
第二天  
花瓣的边沿开始变色。  
花朵依然旺盛。  
第三天  
花瓣的边沿开始干枯。  
花朵依然旺盛。  
第四天  
花朵渐渐干枯,开始凋谢。  
花朵依然旺盛。  
第五天  
花朵干枯得厉害。  
花瓣边沿颜色稍微有点变化。  
2,思考:“实验组”花朵凋谢得快,难道是因为花的枝条比对照组要长。  
3,查阅资料:花枝长的要吸收更多的水分才能供花儿依然开放。两个花瓶中的水一样多,而“实验组”花瓶中的花枝长,所需水分多,“对照组”花瓶中的花枝短,所需水分少,所以实验组的花朵凋谢得快。  
四,得出结论:  
插花也是一种艺术,为了使花瓶中的花能够更长时间地存活,必须给它提供足够多的水分呀。  
   
邮:325204  浙江省瑞安市塘下镇中心小学   五(2)班  陈如意  
 

 
 
位置:发表区   年级:小学5 关键字,我
来源: 字数:609 投稿日期:2007-12-5 20:17:00 点击:
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推荐发表:[蜜蜂]2007-12-5 20:29:03
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