小学生作文:记叙文阅读指导

我班刮起了“跳皮筋”风


宝安区安乐小学四(4班) 林紫慧

  就这样,我们越战越勇,越战越难分出胜负!一直到静校的铃声敲响了!我们才恋恋不舍的退出了跳皮筋的队伍!
   作者系深圳升大教育培训中心高年级作文班学员  
   放学了!我们一如既往(地)到璐璐那里玩跳皮筋。一到那里,我们就拿出皮筋,加入了跳皮筋的队伍!    小 荷 作文网 www.zww.cn
  首先,我们进行分组。一组队长陈紫林,另外一组的队长就是我了!我们决定用“猜剪”的方法决定谁先来选择队员!我赢了!我选了璐璐、嘉颖、温怡欣来当我的队员!  
  我们的规则是:顺序错乱、全家福、二级不能碰绳。  
  跳皮筋开始了!紫玲上场。瞧她那敏捷的身手跳过一条条绳子,输了也不灰心,还面带笑容(地)说:“耶!我又输了!”她们在(跳)双脚四级的时候,因为三人中有一人“死”,可把艺丹累坏了!因为只要有一人“死”,就必须要有人来救才有机会“复活”。  
  轮到我们组了!我们当然也不甘落后!我们自己排好顺序,我排第三!为了帮我们组的生手——温怡欣跳过,我跪了好几次绳,我双腿一蹦,双脚往上一抬,立刻又往下一蹲,绳子立刻就“败”在我的脚下!经过一番努力,我们两组第一轮以平分打了个平手!  
  为了赢得这次比赛,我们的皮筋越跳越精彩,为此,也引来很多同学的观看!就这样,我们越战越勇,越战越难分出胜负!一直到学校的铃声敲响了!我们才恋恋不舍的退出了跳皮筋的队伍!  

 
 
位置:发表区   年级:小学4 关键字,话题作文
来源: 字数:481 投稿日期:2010-5-6 23:39:00 点击:
  BBS 点评
以事情发展的过程为线索,详细生动地描写了跳皮筋的过程。
继续努力!---- By BBS 2010-5-7 12:47:24

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