初中生作文:经验谈阅读指导

对《闽南·同学少年》放开注册的思考


永远永远我爱着你 孟繁思羽\快乐战士1

  希望同学们能大胆说出自己的想法呐~~谢谢。。
  总评:在本文中,作者以本专辑计划放开注册这件事为主线,从本专辑特色、专辑老师评析工作、专辑会员需求等方面夹叙夹议,就本专辑放开注册很可能带来的问题畅谈个人感想,有理有据,中心突出。在这里,很感谢这位同学的谏言,因为在我们的眼中,每一个孩子都是优秀的!都是重要的!希望大家都能畅所欲言,携手把《闽南·同学少年》的管理、习作评析工作完善起来。  
                   专辑指导老师:陈墨琳    小荷作文网 www.zww.cn
  自从加入《闽南·同学少年》专辑后,看到自己的作文能得到专辑老师的悉心指导,看到自己能通过QQ获得老师的在线鼓励,我真的感到很高兴,通过老师的指导我很快就发现了自己的不足,通过老师的鼓励,曾经害怕写作的我信心倍增,原以为这个专辑很严格,竟想不到这里的写作环境非常宽松,老师也非常负责。虽然才刚加入,但老师们给我留下了深刻的印象,专辑创建人在QQ里还一再鼓励我放开思路,不管写得好写得差都没有关系,只要是自己写的都行……。我想有许多的会员想加入进来,无非就是希望能提高自己的写作水平吧。  
  前天,在老师的留言里看到说,《闽南·同学少年》打算放开注册,我内心一咯噔:“真的要放开注册?”当天晚上,我想前思后,觉得还是不要放开注册好。理由是:  
  一、如果放开,很可能失去特色。    
  在此之前,《闽南·同学少年》专辑一直设有密码,对加入的会员严格把关。如果(放)开注册,任何人都能够轻易地加入专辑,不但会影响同学们心中对它的重视感,而且优秀的、捣蛋的都进来了,该如何管理?《闽南·同学少年》始终有着良好的声誉,至今还没有出现会员捣乱等不文明的现象。如果(放)开注册了,捣蛋的进来了又将带来什么后果?无疑,《闽南·同学少年》的良好声誉将会被他们毁坏,这样一来,《闽南·同学少年》在外人眼里,将不再有那么高的位置。如果有这样的学生,《闽南·同学少年》这边不能当作没有看见,那么就一定要把他们“请”出去。可是,专辑清除会员这种情况,如果让外人来看,他们又会怎么想?这难道不会对专辑造成什么不好的影响吗?    
  二、专辑内会员非常之多,但专辑老师数量十分有限。原本,指导老师就非常的繁忙,如果(放)开注册,会员人数将大大增加,相信同学们的发文速度也会增加吧?那么,指导老师忙的过来吗?不要忘记了,她们不只是在《闽南·同学少年》才背着“教师”这个称呼,她们一样有她们自己的工作要忙。而且,她们同样也是孩子的家长,她们既要管孩子,又要操持家务,更要管理家庭琐事。她们有多辛苦我们想象得到吗?    
  三、每个同学都有想提高自己的作文水平的愿望,可如果专辑公开注册,那么同学们的作文就不能够每篇都被点评得到。只能由专辑老师挑选一些篇章进行点评修改。但如果作文分成“优秀”、“良好”、“需要努力”……等几个具有代表性的档次做评点,这对每个同学们来说公平吗?又会让同学们产生什么样的心理呢?这一做法值得专辑创建人与各位老师再商量。“作文”一直是许多同学感到可畏的难题,如何提高同学的写作兴趣,培育写作的爱好各学校始终在探索。如果人为地将同学发在专辑的习作分等次,对同学产生的负面影响有可能大于正面作用,似乎不利于提高同学的写作兴趣和培育写作的爱好。    
  四、如果全面放开,还不如向边远地区的同学开放,他们更需要指导。现在经济发达地区的学生有的通过上补习班(培训班)、有的通过请家教等途径来提高学习水平,而贫困地区的学生却因为贫困,往往不能如愿,但这里的专辑,因为有老师的悉心指导,所以很可能成为贫困地区的学生的“家教”园地。    
   总之,我认为彻底的放开注册不利于管理,而且还将会给管理工作增加很大的难度,尤其是同学们都很关心的点评工作。而之前老师采用的有选择性地吸收会员,告诉他们密码这一做法似乎也有些不可取,因为,谁能够做到完全地遵守规定?有谁能够保证自己不会把密码告诉朋友,而使得短时间内绝大多数的会员都知道了密码,让《闽南·同学少年》设置的密码成了“不是密码的密码”?    
   为此,我建议专辑老师重新考虑一下,先缓一步放开注册,但可以适当开放吸纳新会员。但对加入会员还是要严格把关,只是严格程度比较以前更为松缓一些,当然,这样一来,会员很可能陆续增多,因此指导老师的点评时间应以当周发表的学生习作量来灵活安排,只要在一周内陆续评完就可以了,对因时间忙不过来的,就先在公开区里让同学们陆续自行点评,最后由老师再在正文中评析。    
   也许,我发的这些牢骚有点过头了,但我希望大家都能大胆地把自己的看法和主意说出来,供老师们参考,好吗?  
  我爱作文网,更爱《闽南·同学少年》!
 

 
 
位置:发表区   年级:初中3 关键字闽南·同学少年,注册,思考
来源: 字数:1826 投稿日期:2010-1-23 22:31:00 点击:
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