初中生作文:议论文阅读指导

有这样一群人


晋江一中 吴若凡

  一直以来我都误解了倔强的意思,它并不是标新立异,而是认准目标勇往直前。
  有这样一群人  
  —— 读《蓝天下的课桌》有感   小荷作文网 www.zww.cn
  他们与众不同。   小 荷 作文网 www.zww.cn
  —— 题记  
  最让我百感交集的还是出生在贫困家庭里的鲁达欣。鲁达欣的父亲在他4岁时就已经去世了,而他的母亲却患有严重的心脏病。但是,生活在这样的家庭里,本该抱怨的他默默地承担了所有的家务活,并且还非常孝敬自己体弱多病的母亲。  
  鲁达欣最让我有深刻印象的是那一句写在墙上的话:“沟算什么呢,坎算什么呢,走过去,头上依然是蓝天,脚下依然是大路!”  
  说实话我很少佩服一个人,鲁达欣就是以其中一个。他有他独特的倔强,面对困难他一笑而过,面对自己的特别他欣然接受。我一直以来都已那首《倔强》作为只记得座右铭,成经一度以为自己和有个性。可当书中遇见了他,自己所谓的有多么幼稚。一直以来我都误解了倔强的意思,它并不是标新立异,而是认准目标勇往直前。鲁达欣所要面对的比正常人要多得多,可他却比其他人要看得开得多。当我们泡在幸福的温泉中时,他却为了生活在努力,没有任何的抱怨。因为他相信,只要努力就一定会得到自己想要的。所以他拾荒、打工他知道他要读书,即使有再大的困难他都要克服。再回想自己,有这么好的条件为什么要浪费呢?我很疑惑为什么面对越大困难的人,往往是成功者。像霍金,面对自己身体上的不足也能笑然面对,最后也是数一数二的人物。难道是我们经历的太少,“战斗力”比较弱吗?鲁达欣可以对别人的嘲笑无所谓,即使对谈另眼相看,他也可以毫无顾忌的做自己。可我去做不到。他身上真的有太多的我可以学习,他是我的榜样……  
  我前面只是从人物看,这本书还有另一方面。每本书都有值得学习的地方,而《蓝天下的课桌》反映了另一个更深沉的教育问题—农民工子女受教育权利与未成年人健康成长环境。作者的这部作品应该算是一部介绍说明文吧,但普通的这种文章枯燥无味。可是作者却将这种儿童难以理解的题材用自己的话述说出来。在全书中,我们看不到传统报告文学硬梆梆的新闻语言,取而代之的是小说家基于现实生活中真人真事的文学性描写。在纪实性的基础上,作家强调作品的可读性和生动性。  
  在读这本书时像在环球旅行,有困难也有收获。这本书永远都会给人一点希望,不会让你绝望。也许人生就是这样,困难重重,但终看得到希望,也正是因为这样人才会选择继续活着不是吗?  
  本不想提到这严肃的问题,可这是本文所呼吁的。”让每个孩子都能接受到良好的教育,使他们在进入社会竞争时可以拥有一个良好的起点。蓝天下的课桌,沐浴在温暖的阳光中,风中不再有忧伤。希望经由教育这一柔软的武器,尽早地实现社会公平。”也许这有点像再喊口号,但一旦实现世界将会不一样。  
  让我们祝福这一群人吧。  
  他们又平淡无奇。  
  ——后记
 
 
位置:发表区   年级:初中1 关键字,材料作文
来源: 字数:1074 投稿日期:2011-2-12 15:42:00 点击:
  年佑 点评

推荐3星:[年佑]2011-2-24 9:46:09
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