小学作文:文学阅读指导

听《二泉映月》


石狮二小 高亿威

  他的手指已被划破,却依然拨动着琴弦,背着命运演奏。

  总评:在专辑里很少看到有这么好的诗。通观全文,作者在听了《二泉映月》后执笔创作的过程中,灵感迸发,语言上也确实达到了诗化的标准,给人一种阅读和想象的美感。“他的琴声,是他心里的呐喊/他的琴声,是农民心里的悲情……”无不是作者丰富的感受与精彩语言的有机融合,而“风,吹着他的衣袖,/音乐,徘徊在他的胸口。/他的手指已被破,/却依然拨动着琴弦,/背着命运演奏。”诸如此类的诗句,也都透出人类前行的脚步、人类在荆棘苦难的行程,作者通过《二泉映月》的每个音符每个音响听懂了“华彦钧”身上所透射出来的苦难而不屈服的精神;全文叙述与抒情交相融合,时而激情澎湃、时而深沉宁静的节奏更让读者感悟到了《二泉映月》所蕴含的倾情倾爱人间的魅力!  
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                  点评人:曾潞(大学教授)

听!琴声悠悠             
看!遍是凄凉             
是何人在黄昏时,           
背着二胡,              
背着二胡向前走。           
走啊——走,             
二胡诉说着他——           
他那悲惨的命运,            
有何人执迷不悟?            
  (作为全诗的开端,这一节展现出了“华彦钧”身着打满补丁的脏旧长袍、戴着小黑眼镜、手中拿着二胡无奈地、痛苦地徘徊在无锡街头的情景。“琴声悠悠”、“遍是凄凉”,此情此景让人感怀不已。)            
风,吹着他的衣袖,           
音乐,徘徊在他的胸口。          
他的手指已被破,            
却依然拨动着琴弦,            
背着命运演奏。              
  这一节诉说出“华彦钧”遭受的“瞎子阿炳”这番淡漠无情的侮辱和嘲弄,而“背着命运演奏”则熔铸出他的天籁之声《二泉映月》,悲悯人间隐藏着无数辛酸由此体现。)       
他的琴声,是他心里的呐喊,        
他的琴声,是农民心里的悲情。       
  (听过《二泉映月》的人,不难看出本节要述说的也是“华彦钧”生命的最后绝唱。)      
他双目失明,             
却创出世界名曲,            
在他那短暂的生命中,          
绽放出耀眼的光芒!            
   苦难铸就了人生的辉煌,也诠释了天才的宿命。全诗至此进入高潮。)     
东北风越吹越猛,           
人越来越少,              
可他的演奏声,             
已经到了最高潮。           
  (这一节写得哀惋缠绵悱恻,如同在拷问着世人面对《二泉映月》,有谁知“华彦钧”心灵痛苦何如?)      
他,就是华彦钧。  
  结尾一句,宛如大音希声,“大江东去,浪淘尽千古风流人物”!

                                                                                                                       

 
 
位置:精品区   年级:小学4 关键字
作文id:451743 来源:原创 字数:851 投稿日期:2009-12-7 20:49:00 点击:
  QZZL 点评
推荐3星:[25135359]2009-12-8 8:52:30
---- By QZZL 2009-12-9 9:11:25

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