小学生作文:文学阅读指导

有只青蛙叫爱因斯坦(第二部)叁


溪南小学四(4)班 A12345王

  有个网友看完大结局对我说,真不知爱因斯坦醒来是怎么个样子,使我萌发了写第二部的念头,不知有没进步?
       有只青蛙叫爱因斯坦(第二部)叁  
         雾气中,我来到了猴王山   小荷作文网 www.zww.cn
  猴王山的猴王蓝色飞天对我说,相逢不如偶遇啊,他原本就想要来找我的。我听得疑惑,起来:我和蓝色飞天从未谋面,他对我也仅仅是道听途说,要不是这一次的误打误撞,说不定到死也不会认识,不会说蓝色飞天是想找我来确认一下,他所听到的“道听途说”究竟有几分真、有几分假吧?   小 荷 作文网 www.zww.cn
  不过,呱呱,想也没用,疑惑也不顶事,还是听听蓝色飞天的真实想法吧。  
  “其实,我就是想……”蓝色飞天一下子不懂从那里开始讲,“你看啊,我猴王山也算是‘猴’丁兴旺吧,吃不愁,喝不愁的。但我想,我们猴子也不该仅仅是四肢发达,也要用知识来充实自己,能够在危难或是困难时,自己想出办法来解决。所以,就想请你到我们猴王山当老师,把你所知道的数学物理知识教给我们。不知能不能请得动你这满脑学问的爱因斯坦哦?”  
  唉,原来是这么一挡子事,我以为有什么大不了的,我当即答应了猴王蓝色飞天。只不过不是现在,现在我还得去玩一玩,还得去找我的爸爸,忙完了就去猴王山。  
  没有太阳的春天,日子过得很快,没有一点的过渡,转眼天就快黑了。  
  我们相互告别。  
  在可人的家乡,我和兔子玛奥是如鱼得水啊。今天去草丛躲猫猫,明天到森林里采蘑菇,再过几天去竹山上看竹子拔节……反正,这日子过得是逍遥自在,无忧无虑,痛痛快快。  
  春天里的岁月,总会下不少的雨。这不,刚才太阳还露着小脸,一阵微风轻拂,淡淡的乌云马上集合起来,藏起万物生长都离不开的阳光,随着一声沉闷的响雷,雨就哗啦啦地下来了。我和玛奥还在草地里玩着,冰冷的雨水打在身上,我们撒腿狂奔,好不容易找了个突兀的的岩石,赶忙躲了进去。  
  好大的一块岩石,突兀出来的部分,挡住了雨水地进攻,成了我和玛奥的“避难所”。玛奥是怕水的,一进去,连忙整理起自己的白色的毛发来。我无所事事,盯着岩石的纹理,纹理有粗有细,构成一副图形,呵,这还真像是一只栩栩如生的金丝猴。  
  金丝猴?我突然想起猴王山的猴王蓝色飞天来。“呱呱,玛奥,呱,这里离猴王山不远吧?”我问道。  
  玛奥仍旧梳理着毛发,“不远,我们现在看得到的那座山,就是我带你去过的蝙蝠西西米的住地,旁边就是猴王山了。”  
  我“哦”了一下,对玛奥说:“要是明天天气好,呱呱呱,我们干脆去猴王山看看?”  
  “好嘞。对呀,上次蓝色飞天不是叫你去教他们数学、物理吗?‘不知能不能请得动你这满脑学问的爱因斯坦哦’?”玛奥故意学着蓝色飞天的口吻对我说。  
  “去你的,呱呱。那么,明天我们就去猴王山。”  
  第二天一大早,由于雾气很大的原因,天色还有点暗,兔子玛奥就来找我。我们正准备出发,前往猴王山,就传来一阵杂乱脚步声。谁呢?谁会那么一大早也来找我?正疑惑着,不见身影声先到啊,“爱因斯坦,我们来请你这老师了。”  
  哦,原来是猴王山的蓝色飞天带着一帮金丝猴一路找了来。  
  “呱呱,劳你猴王的大驾了,我和玛奥正准备去你那呢,呱呱呱。”我对着蓝色飞天说。“这是我的爸爸,叫歌声美,呱呱。”我又指指我的爸爸,向猴王介绍。  
  “你好!我是猴王山的蓝色飞天,想请你的爱因斯坦到我们那里讲讲课,还望你恩准。”蓝色飞天讲得很谦虚,我都有点不好意思了。  
  “嗨,不敢讲什么恩准不恩准哦。歌宝大了,由他去了。”我的爸爸还是歌宝歌宝地叫我。  
  “歌宝?”蓝色飞天自然不懂歌宝就是我爱因斯坦啦。  
  我赶紧向我的爸爸道别。  
  兔子玛奥自然知道我的心思,忙拉着蓝色飞天往外走。  
  走到草地边,蓝色飞天的疑惑还是没解除:“歌宝?那歌声美讲得歌宝是谁呀?”  
  玛奥这才哈哈大笑起来,边走边向蓝色飞天讲起我以前的故事。  
  昨晚下了一夜的小雨,草地很湿,不一会儿就打湿了我们的脚踝。四周雾蒙蒙的一片,看不清远处的树,看不到远方的山,连地面上的小沟小坎你都得小心翼翼。雾就像一个淘气的小娃娃,偷偷地把太阳利剑似的光芒悄悄藏起。雾在东一下西一下的微风的吹动下,滚来滚去,似冰山雪峰,如蓬莱仙境,若海市蜃楼,使我们觉得飘然欲仙。  
  等我们经过昨天躲雨的那块巨石时,太阳终于摆脱了那淘气的小娃娃,用他那犀利的光芒将雾气拨开一个大口子,天空中就呈现出赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种色彩。哇,整个世界立刻笼罩在金黄之中,非常美丽、非常壮观。  
  “看,那就是猴王山了。”不知是哪只金丝猴喊了一句,我和玛奥放眼望去,只见一座巨大的山峰忽隐忽现在还没散尽的雾气之中,它虽然不是十分陡峭、兀立,但是在山脚下仰视那起伏的山势,仍会觉得犹如一个巨人屹立在眼前。  
  “站住,是谁?干什么的?”一阵喊声传来,把我从赞赏美景的思绪中拉回。  
  究竟是什么冲我们大喊呢?请看下一章。  
 

 
 
位置:精品区   年级:小学4 关键字童话
来源: 字数:1834 投稿日期:2008-1-30 14:55:00 点击:
  茅寒春 点评
推荐发表:[蓝缘]2008-1-30 14:55:48---- By 茅寒春 2008-8-18 9:26:20

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