初中生作文:记叙文阅读指导

泥土赞歌


翰林作文阅读学校初三一班 万佳慧

  啊,泥土,谁说你“土”?站起来是万仞高山,躺下去是无垠的大陆。我虽不是泥土,但我愿如你,挺起珠穆朗玛峰的高度!
        
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  让思想沉入泥土,沉入泥土深刻的骨髓,让泥土坚韧的品格,牵动我感动的神经,追寻千年斑驳的痕迹。                  ——题记  
  这是一捧庄稼地里的泥土。它有着黝黑发亮的容貌,表面看来它脏兮兮,甚至有的臭烘烘,但是它却是农人珍惜的宝物。在他们的眼里,泥土就是他们的希望,就是他们的未来。他们生在这块泥土,长在这块泥土,他们的一切都与泥土有着千丝万缕的联系。他们每天起早贪黑的侍弄它,在它上面耕翻,播下希望的种子,然后施肥、除草,对它的精心呵护,不次于照顾母亲生养的婴儿。记忆很深的一次,父亲从田地里走进家门,第一件事是将鞋子上的泥土细心的弄掉,然后小心翼翼地放进自家的菜园。我笑他,他说:“糟蹋不起,现在水土流失太严重,要珍惜每一粒泥土,日子才有希望……”咀嚼着父亲泥土般朴素的话语,让我重新认识了泥土,也重新认识了平日里默默无语如泥土的父亲。  
  啊,泥土,谁说你“土”?你孕育的是绿色希望,你收获的是金色的梦想。  
  这是一抔游子心中的泥土。虽然仍是脏兮兮,仍是那么普通,但在他们心中,早已被幻化成各种各样栩栩如生的造型。有时放在书房的案头,有时出现在卧室的枕边,更多的时候,揣在怀里,昼夜不离。这平凡得不能再平凡的泥土,成了他们异乡生活的一部分,他们的根扎进泥土,已成为其中的一条条根须和血脉。每在夜静更深之时,目注凝思,泪眼滂沱。他们是在咀嚼来自故乡的魂牵梦绕的深切呼唤,那是父亲的声音,母亲的呢喃。“人情重怀土”,我读懂了泥土,它是天涯游子思乡时的精神寄托和心灵安慰。是一位伟大的母亲,养育着无数无根的动物和有根的植物,无论哪里飘泊,泥土是他们最终的归宿。  
  啊,泥土,谁说你“土”?你是深植骨髓的那一份亲情,你是断肠人梦里思乡的温度。  
  这是一方军人眼中的泥土。它不美丽,但在军人眼里比什么都美;它不伟大,但在军人眼里比什么都大。它是祖国强大的象征,祖国尊严的代表。虽然只是一方泥土,却融进了军人深刻的思想,永恒的情愫和坚韧不屈的骨髓。从有史以来黄帝和蚩尤因泥土的争斗,到努尔哈赤驰骋草原,逐鹿中原。从孙中山推翻帝制,辛亥革命的胜利,到毛泽东运筹帷幄,缔造中华人民共和国,几千年的华夏历史,多少军人洒热血,抛头颅,捍卫这方泥土的完整,谱写生命壮美的华章。为了这方泥土,多少军人并肩战斗——开荒南泥湾,治理北大荒,开发大西北……荒漠变绿洲,盐田变粮仓,他们也从翩翩少年变成白发苍苍,青春在这方泥土上渐渐老去。  
  啊,泥土,谁说你“土”?握在手里你是无限的疆域,耕耘着你你是富强繁荣。  
  啊,泥土,你诉说着世事的沧桑,远古的梦想。千年的泥土文化阐述着沉甸甸的希望、刻骨铭心的乡情、刀光剑影、血染的风采。你虽满身污浊,却与勤劳勇敢的人们伫立成一道风景,让世世代代的人去描画,去抒情。  
  啊,泥土,谁说你“土”?站起来是万仞高山,躺下去是无垠的大陆。我虽不是泥土,但我愿如你,挺起珠穆朗玛峰的高度!
 
 
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来源: 字数:1174 投稿日期:2011-4-4 9:15:00 点击:
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推荐3星:[NXWYR03]2011-4-4 9:33:25
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