初中作文:文学阅读指导

顿墨


常青藤实验中学初一(8)班 梦幻小桃子

  你放眼投去每一片眼影所投下的地方,沾染上你不可一世的情感。
顿墨  
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我自悠悠长梦中与魑魅魍魉对歌,又至腾讯几聊上得获毛骨竦然之图只留面如土色魂不附体。  
我挣扎在耽美同人强攻弱受的泣涕唱段,我沉溺在几何代数语法细胞东半球光怪陆离的语段中好不快活!  
寒假真是个最大的红包。  
   
【承】  
新年预料之外情理之中的又走过了。  
头像闪烁,留言板上ID几个,母亲大人的手机上也有热心同学短信只言片语,在硫磺硝酸的气体中回响跃跃欲试,——新年快乐,再多的隔阂和冷漠与终日不语,多感谢这个温情的节日,让人不必担心在“独立”前冠以“遗世”。哪怕我差点儿就糊涂的把它忘的干净,并不热衷新年联欢晚会,也不期待红包衣服零食,大红色年复一年,难得的大雪扑朔迷离成呼之欲出的2010。雪下的很起劲,烟花也不输往年,电视机里赵钱孙李都卯足了劲,恩,新年应该是这个样子的。  
作业还有,日子还剩。  
长长的罅缝还没有补上,数着日子心里紧好像却很沉的住气的按兵不动。  
   
   
   
【转】  
只记阮籍恸哭,何所为,何人所知,又奈何笑其痴?谁言之切切,谁约未现?—引  
你挑起眉角,誓不违约;我淡下眼目,一生眷恋。  
   
   
战场上披坚执锐,喋血为谁,命不断情亦长,背脊上箭峰凛冽,又为谁?  
君莫笑,大小金川难攻,却是怎样意味,你我都在。少年倜傥情怀自风流,却是觥筹交错谭影人心皆空,空空灭灭情难耐。此时春宵,彼时浮生。生生复复,与你一生可否?眼神缭乱,酒气微醺,到底是应景良辰。太多锋芒可消受,到底真情切。轻轻一声“瑶林”,姑且言之,姑且听之,却都心波澜。  
你是文韬武略天璜贵胄,我是大鸿过处一世倾才。  
   
你的存在,始之烈焰焚身,却甘之如饴。生生死死何惧,你在。  
君莫笑,痴人万千,怎过一个“情”字。  
怔忪间,单薄清俊的少年脸微红。却意态坚决,口口声声“不想你我成陈维崧徐紫云之辈,一世流传的只是‘了尔一生花烛事'--百年之后还要再为人诟病”,可又谁主沉浮。——你我若有相负,皆不享全寿不得善终。是谁的誓言,又是谁来应和。十五字,字字画画,从此刻起,至死终了。  
你恳恳切切的眼眸,我雾气氤氲的瞳孔。  
   
   
人生漫漫长,你又知道世事并非情且为。深深意,却还是不过杯脆离间。竟如此,竟了断。十年生死两茫茫,尘白沾染鬓发,却是情如初见。且叹息?且扼腕?东风恶,几年离索,错错错。纵有千种情回谁诉说。稚子仍小,相思已老。一樽江酹倾下,来来回回的人影,声带嘶哑,眼目空灵,浮生空空自了。“你还在吗?你为什么变了?你的誓言呢?”  
问题再多晕上心头,触上眼目却惊似收回,说不了。  
悲也好,痛也罢,丝丝切切为愁表。  
你有迷离显贵身世骄傲,我是恃才傲物斐然人才。  
   
这世,你我位及人臣。  
——惟愿下世,你我不再一世为臣。清清淡淡的一句话,倒是所有的不如意和悲痛轻轻弹过,裂帛惊响,淡淡捋去,十年陈启沉落的隔阂好像也不在,误会不再。  
这样教人动容。  
“瑶林”,为什么到最终冰释前嫌又逝去,不杀伯乐,伯乐而因谁而死。“致斋”,言至此,嘉庆又是一个可叹的角色,锦绣江山只是为你而得,你是他不可得的梦,亲手撕破毁灭的梦。以致故人千古,心如水止,只留几方青冢。  
你踏数尘,我越千年。  
   
轻轻言,一世为臣。  
慢慢讲,故事和人生一样悠长,流年偷换浮生,忘却否?——惟愿下世,你我不再一世为臣。  
   
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这是一篇读后感。  
也不挑明是哪个作者哪个小说了。毕竟每个人所感所受不同。我被这篇文章震的还没回过神来。太虐心了。  
这篇风格大改,因为想配合特定场景,但是有点心有意而力不足,哈哈,也算是一种练习。  
在情人节过后写这么温馨的文章,心情很好。  
   
【起】  
音响里是欧美的经典rap很低地唱,QQ上沉默了很久的头像竟也有再次跳动的力量。  
一直在问自己这样是不是算最理想的生活了。  
但又什么是理想了呢?  
你放眼投去每一片眼影所投下的地方,沾染上你不可一世的情感。  
什么是正,什么是弯,什么是善良,什么是邪恶,什么是先入为主,什么是后来居上。鲜活的,竟然只剩下缄默不语。  
   
口腔里吐露的热气,沾染上话语的热度,再热,也会消散的无影无踪。  
这样还能大言不惭的谈梦想,谈理想吗?转过头还是许多封面被蹂躏的脱落的教科书参考书,没有再被人拿起的知觉。  
   
周国平说人可以不相信上帝,不相信鬼神,不相信神奇的力量,但一定要有信仰。心存神圣的人总有一些东西不会亵渎。我很恐惧当有一天我的生命粗糙不堪,盲目麻木失去的温存,成为一个有神论主义者,把一切归咎于不存在的世界。这些,竟是比生死更大的悲哀。  
   
【合】  
不是只有小说才有承转起合。  
散文直面生命。  
小说高于生活,但又源于生活。  
   
2010年16日。以后还会有很长很长的路要去走,会有很多的字句桥段感动我,会有光怪陆离的问题等着我。  
这些墨水就此搁下,不再提起。  
   
   
 
 
位置:精品区   年级:初中1 关键字,我
作文id:474001 来源:原创 字数:1891 投稿日期:2010-2-16 13:37:00 点击:
  樱之桃 点评

推荐3星:[樱之桃]2010-2-16 13:38:40


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