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语文 多读多写多归纳

《说明》解析

    今年中考语文呈现出四个特性。客观性:选择题增加到11题;基础性:关注课本中出现的字音、字形、词义、语段等基础知识;人文性:阅读文本人文气息浓郁,从词句理解、文意把握、要点概括、情感体验、主旨探究几个方面设题;时代性:综合性学习与口语交际联系生活实际,关注时事热点,让语文走近生活。

    【备考建议】

    “三多”夯实基础。“三多”是指多读、多写、多归纳。多读课本里的经典文章和经典语段,多读增强语感。多背多写古诗词,特别是多默写名诗名句,多听写课本里出现的生字生词,牢记字音字形理解字义。文言文的复习要注重知识梳理和方法提炼,要以翻译为重点。

    不读三遍不看题

    初读时要思考:①文章属于什么文体?②如果是记叙文,主要记叙了哪几件事?如果是议论文,中心论点,分论点是什么?再读要仔细琢磨文章中的关键字、词、句,理清行文的思路和脉络。再联系文章题目、开头、结尾及关键句,对文章内容作进一步思维加工。

    不扣原文不动笔

    答题做法有两种,一是筛选整合重要信息作答;二是对信息进行再加工,以再加工得出的结论作答。答题语言要规范。

   “三思”优化作文

    首先要仔细审题,其次要思考立意,再次,要尽可能优化语言。尖子生要在文章的深刻和表达的优美上多下工夫;中档生要在内容的扣题和主旨明确上多下工夫;困难生要按作文模式写出具有文章雏形的文章并在书写上下工夫。