场面描写法，就是在一定的时间和环境中展开的、以人物活动为中心的生活画面的描写方法。
场面描写法，强调人物活动的相对集中，人物与环境的自然融合，人物彼此之间的密切关联。其作用是极力渲染事件气氛，充分展示人物活动的典型环境，集中刻画人物的活动和语言，从而突出人物的精神面貌。在实际运用中，一篇文章可以描写一个场面，也可以描写多个场面。
例如：鲁迅的《药》(高级中学课本《语文》第三册，人民教育出版社1995年出版)全文共有六个场面，第四部分两个妈妈上坟就是最后一个场面。作者极力渲染了坟场的悲凉气氛：时令已是清明，然而天气仍“分外寒冷”，“歪歪斜斜”的路旁是“层层叠叠”的丛冢，“支支直立”的枯草发出“一丝发抖的声音”，预兆不祥的乌鸦站在树枝间。与此同时，作者集中刻画了夏四奶奶上坟的“羞愧”颜色、“发抖”的手脚、对花环的疑惑心理等活动，深刻揭示出母亲不理解儿子的悲哀。
优秀例文 拣星星
“青石板，石板青，青石板上钉铜钉，夜里发光亮晶晶……”
小时候，七月间在家门口乘凉，我总爱躺在妈妈的怀抱里看星星，妈妈又总是搬出这早已老掉牙的歌谣来逗我。
黑沉沉的天空布满繁星，像是谁烙烧饼时，不小心撒多了芝麻似的，密密麻麻。我总是奇怪那东一簇西一团，凑在一起说悄悄话的群星，为什么把织女星挤出了集体?瞧她的样子，多孤零啊。一道神奇的弧线，在幽幽的天幕上划过，像是织女抛出不甘寂寞的锦线，转眼即逝，太奇妙了。我连忙摇动妈妈的手：“妈妈，妈妈，你看，织女姑姑织毛衣的线掉下来啦。”妈妈笑着说：“是吗?傻孩子，那是许愿的流星。”“我可以捡回来许愿吗?”妈妈笑了，大伙也乐了，就连那满天的小星星都调皮地眨起了眼睛。
没过一会儿，我真的“捡”到了很多很多的星星。
在屋旁盛满清水的大脸盆里，奇妙地拥聚着乍明乍暗，忽隐忽现的星星。
“妈妈呀，快来，我捡到星星了，满满一盆。”
妈妈笑着走过来，故意用她的身子遮住了星光：“在哪儿呢，我的小宝贝!”
这下，我傻眼了。怎么妈妈一来，星星就跑了呢?
星星闪电般又落进了盆里，我兴奋极了，小手在裤子上使劲擦了擦，小心翼翼地合上双手，准备给妈妈捞几个又大又亮的星星……
哦，有趣的童年，有趣的星星，总有一天我要把你捡回来，缝在妈妈的衣服上，缀在妈妈的心田里。(陈晓燕)
例文评析 童谣，繁星，幽幽天幕，神奇弧线；妈妈笑，大伙乐，营造出一种宁静而美好的夏夜环境。充满儿童幻想的“我”的思绪自然连着那调皮地眨着眼睛的小星星。“妈妈呀，快来，我捡到星星了，满满一盆。”天上的星星落在地上的水盆里让“我”惊奇。妈妈笑着走过来，故意用身子遮住星光，让星星跑了。顷刻，星星又闪电般落进盆里。“我”使劲地擦了擦手，小心翼翼地捧起那又大又亮的星星。一系列人物言行在这个自由的天底下集中展开。气氛轻松欢快。人物与环境鱼水相依、浑然一体的场面，构成一幅童心与母爱交融的图画!(肖庆祝)